如何提升幼儿的专注力
如何提高孩子的专注力,专注力是学习一切的前提条件,特别是对于小孩子专注力,或者说注意力是一种高级认知过程,涉及的因素很多,这就是为什么很难用一篇文章把这事给说清楚，下面我们一起来看看
如何提升幼儿的专注力1
经常有妈妈抱怨说孩子的专注力不够，一会还听着故事，转眼又去玩玩具，特别是盯着幼儿园视频直播的妈妈更是焦急万分，看着孩子在老师组织的活动中总是这里瞧瞧，哪里看看，精神很涣散的样子，就会焦急万分，直接拨通老师的电话，要求多关注自己的孩子，提出很多让老师哭笑不得的要求，其实孩子的专注力多数是我们的家长给破坏掉了！
专注力的培养
方法/步骤
孩子们都喜欢听故事，所以培养孩子的阅读习惯能很好地提高幼儿的专注力。年龄小的幼儿可以读绘本，会拼音后，可以读一些注拼音有文字的经典的童话故事，可以让孩子给大人讲，也可以大人讲给孩子听，但是讲完后一定要提问题，回答上来就要鼓励，这样会提高孩子的阅读兴趣和积极性，孩子们会认真的听读故事，还会边听边思考，这样同专注力就会得到提高。
少看或不看电子产品，尽量少看动画片。虽然看动画片或是玩网络游戏时孩子表现出了极大的兴趣和“专注力”，其实只是假象，不但对专注力的培养没有任何意义，而且还会破坏孩子的想象力和学习能力进而影响到孩子专注力的培养。
给幼儿提供一些益智的拼装玩具，千万少买电动的只会动或响一响的玩具。当孩子在玩益智的拼装玩具时，是需要很大的耐心和抵抗困难的决心的，是需要很专注的去解决遇到的问题，在反复的失败和尝试后最终获得成功时，是非常有成就感的。相反那些只会动一动响一响的玩具对幼儿的成长没有任何的好处。
当幼儿正在专心做一件事情时千万不要打断他，如果大人们总是不自觉地打断幼儿，那么幼儿的专注力正在遭受前所未有的破坏。例如一个孩子正在把搭好的积木一块块的推到，扔出去，这时好心的大人们就来阻止，认为把积木扔的满屋都是是很不好的事情，当然，大人们的阻止总会得逞，而幼儿的自我探索的兴趣就这样被打断了，就不得不去探索另一件事情，接着又会被有经验的大人们阻止。就这样在一次次的打断阻止中幼儿变得焦躁不安，做什么都没有兴趣了，幼儿的专注力就这样被大人们破坏了！
如果幼儿做什么都无法专心的去做，基本上没有感兴趣的事情，总是伴有很多的小动作如挤挤眼，囊鼻子，手不停的摆弄无关紧要的东西，坐不住，不能专心的去干一件事情，而且脾气暴躁容易发怒，在活动中没有安全意识，不考虑后果，好去打扰别人，那么就要注意幼儿是否得了多动症。
注意事项
当孩子在专注的做一件事情时千万不要打断
幼儿的'学习有时是通过听来获取的，这就是为什么有的没有认真上课的小朋友也能学会！
首先家长应该认识到，专注力不完全是孩子天生的个性，而更多的是经过后天培养形成的一种做事习惯。如果孩子具备了这个习惯，以后工作、学习、解决问题的时候就会很专注，效率高。如果孩子在小的时候没有能具备这种专注的习惯，或者说专注的能力，将来产生的负面影响将是巨大的。所以从小培养孩子专注的习惯是非常重要的。
如何提升幼儿的专注力2
今天给大家带来十种培养孩子专注力的方法，希望可以帮到家长们。
十个方法，提升孩子的专注力
方法一
让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务，改定时为定量。如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励（表扬、抚摸、亲吻等），并让他休息5-10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。当孩子能够做得很好时，可逐步延长一次性集中做题的时间。要求孩子在审题的过程中，自己把题目的要求、条件用笔勾出来，以防止走神出错。这些都可加强孩子的自信，让他感觉“我能自觉集中精力做好一件事”。
方法二
平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力呢。
方法三
要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到他是时间的主人
要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到他是时间的主人。教孩子学会分配时间，当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情。孩子能自己掌控时间，有成功的感觉，做事会更加自信。
方法四
大声读书有利于训练注意力。每天安排一个时间（10-20分钟）让孩子选择他们喜欢的小文章大声为父母朗读，这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。孩子在读书的过程中，尽量不读错、不读丢、不读断。他的注意力必须高度集中，把这种训练一直坚持下去。
方法五
营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品；文具要简洁。孩子们都喜欢颜色鲜艳、图案精美、功能多样的铅笔盒，功能则应该越简单越好，铅笔和橡皮也要造型简单，功能单一，避免孩子把它们当作玩具来玩；孩子的书房也要收拾得简洁明快，幼年的玩具要收起来，不要放在显眼的地方；孩子学习的时候，更不能有电视机、电话等声音干扰；父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。此外，室内的光线也是一个容易被忽视的环节，光线柔和适度有助于孩子集中注意力，为孩子创设安静、整洁的环境。
方法六
不要买过多的玩具和书籍
在日常生活中，不要给孩子买过多的玩具和书籍。我们经常看到这样的情形，家长给孩子买了很多的玩具和书籍，可是孩子往往是这本书翻两页，那本书翻两页，玩具也是，一会儿玩这个，一会儿玩那个。太多的书籍和玩具只会让孩子注意力涣散。
方法七
一次只做一件事
让孩子一次只做一件事情，人的注意资源是有限的，分配在性质不同的事情上面，会严重消耗注意力的有效性，尤其是孩子的注意力正在发展过程中，同时进行多件事情，会损害注意的有效集中。所以，哪怕当孩子玩儿玩具的时候，也要关掉电视机；做作业的时候，不要放音乐。
方法八
“我"和孩子有个约定
跟孩子一起玩儿“自我约束力”的游戏，并把这样的方式贯彻进孩子的生活。你可以有意识的设置一些情境帮助孩子增强多刺激下的自我约束能力，遵循循序渐进的过程。
方法九
坚持做必要的练习，坚持！
买一些智力训练的书，每天坚持做练习。一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找错误，找异同(同中找异，异中找同)，比大小、长短等等。时间不可过长，但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练。可以给予红五星奖励或打分。
方法十
盯点法&舒尔特方格
采用盯点法可以随时训练的，在教室和家里，每天盯着某个点和物体看上几分钟就可以的。还可以采用舒尔特训练法，这个方法是世界上最专业、最普及、最简单的训练法。
