家长应多给孩子鼓励与赞赏

家长应多给孩子鼓励与赞赏

家长应多给孩子鼓励与赞赏，孩子在成长过程中也是需要被肯定的，鼓励能诱发孩子良好的上进心，表扬则促进孩子自信。下面小编为大家分享家长应多给孩子鼓励与赞赏，一起来看下吧。

　　家长应多给孩子鼓励与赞赏1

孩子需要鼓励，成功了要鼓励，失败了也要鼓励；大成功要表扬，小成功也要表扬。当然，表扬也要有技巧。泛泛的表扬不会取得好效果，你需要用心地找到孩子的闪光点，真诚地去赞美他。

每个孩子都有许多的优点和缺点，如果你看到了他的优点，并对他的优点加以肯定，那么，你一定能和他成为朋友。

及时鼓励，多给予赞赏，这是孩子们最需要的。很多孩子对学习不感兴趣，怎样激发孩子的学习动机，这是令许多老师和家长头疼的问题。教育家奥苏贝尔说，学习动机与学习之间是相辅相成的。学习动机很重要，聪明的做法是尽可能有效地去教他，使他学懂学会，尝到甜头，就能强化下一步的学习劲头。

这里所说的'“尝到甜头”，其实就是让孩子体验成功，获得成就感，激发他的自信心，使他相信自己也能学习好，从而使他产生进一步学好的强烈愿望，这一点是十分重要的。

对于他们已经取得的成绩，教师、家长要细心观察，及时鼓励，给予充分的肯定，不能无动于衷，不能认为这是应该的，这样会挫伤孩子的积极性，久而久之，孩子就会失去成就感。家长与老师的肯定与表扬对孩子很重要，因为这让他会有成就感和价值感。尤其是对成绩一般的学生和较落后的学生，更需要寻找他们身上的闪光点，及时鼓励。不能抓着孩子的缺点不放，总是盯住其不足之处。要多对学生给予表扬、鼓励、肯定、支持、关心、理解等，使孩子在赞扬声中健康成长。

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为什么要多给孩子鼓励

教育孩子是一门艺术。我国教育家陈鹤琴先生说过：“随便什么事，你要小孩怎么做，做什么样的人，学什么样的事，求什么样的知识，研究什么样的问题，你要有一个法宝呢？”就是“鼓励”。孩子需要成人的爱护和评价，需要成功的喜悦。表扬可以帮助孩子建立自信心和自我评价。鼓励，就是激发、勉励。人们都有自尊心，乐意听表扬，不高兴听批评。孩子年龄小，他们更喜欢听好话，不高兴大人处处限制他们，指责他们。为了适应孩子这一心理特点，在教育的方法上，应该多给孩子一些鼓励和表扬。

有些家长对孩子的缺点、错误，不善于从表扬出发达到批评、纠正的目的，总是疾言厉色，当头一棒，刺激孩子幼小的心灵。如，从户外玩耍回家的孩子，往往身上弄得很脏，有的家长忍不住就会骂几句，命令孩子立即去洗手脸。这种消极的命令式的教育方法，容易伤害孩子的自尊心。如果改用温和和暗示的方法鼓励说：“宝宝不是会自己洗手么？现在手脏了怎么办？”孩子即会领悟“洗干净”的要求，而愉快地执行了。

鼓励和表扬的方法很多，在运用时对幼儿的表扬要注意及时。如，孩子在公园游玩时把剥下的果皮放进垃圾箱，家长应及时表扬孩子做得对。孩子在客人面前大方地表演节目，大人鼓掌，也是一种及时鼓励。事实表明，家长对孩子的活动能及时进行鼓励，就能提高孩子参加活动的兴趣，并能促进孩子良好习惯的形成。

对孩子的教育，提倡鼓励和表扬，并不是对孩子的错误行为不需要批评，只是批评要适当，要适合幼儿的接受的年龄特点，不要处处指责，约束孩子的手脚，使孩子失去自信。

鼓励能诱发孩子良好的上进心，表扬则促进孩子自信。鼓励和表扬是教育孩子行之有效的“法宝”，家长应在教育子女中常用多用。