大学生具备的基本的素质是什么

时间:2024-02-22 17:22:48
大学生具备的基本的素质是什么

大学生具备的基本的素质是什么

大学生具备的基本的素质是什么,大学生最基本素质是纪律,最突出的素质是习惯作风,道德品质的培养要从最基本的东西开始。想了解大学生具备的基本的素质是什么?下面和小编来看看吧!

  大学生具备的基本的素质是什么1

一、勤奋之品质:大学生来到学校,主要任务就是学习。要学习、完成功课,取得优良的成绩,就必须做到“勤奋”二字。大家都听过这样的话:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。”纵观古今中外,不论哪一个领域,不论哪一个阶层,不论哪一条战线,不论哪一个行当,凡是干出一番事业、取得较大成就的人,没有一个不是经过勤奋学习而取得的。

二、热爱之情怀:要求我们每一位同学都要有一颗爱心。爱心无价!培养一颗爱心很重要,无论做什么事都要有一颗爱心,其他的品质都是爱心的延伸。只有爱,才能感受到生活的乐趣;只有爱,才能创造和谐的人际关系;只有爱,才能享受到人生的真谛;只有爱,才能感受到人类的伟大。一是热爱我们伟大的祖国,即爱国主义。二是热爱我们美丽的校园,即爱校意识。三是热爱我们亲爱的同学,即爱友品德。热爱是最好的老师。有了以上这“三个热爱”,我们就会志向更远大,心灵更纯净,品行更端庄。让我们从热爱中汲取力量,从热爱中增添信心,从热爱中成就理想。

三、追求之激情:一个人来说,没有追求就没有目标,没有追求就没有动力,没有追求就不会前进。对于大学生来说,尤其如此。因为我们正值求知的大好年华,更需要有追求之精神、追求之力量、追求之激情。追求首先表现在自信自强,永不放弃。自信自强就是自信心,自信心是一个优秀学生必备的`基本素质之一。追求其次表现在积极进取,敢于创新。创新教育作为素质教育的核心,正成为教育探讨的热点问题之一。

、快乐之心态:有没有一个好的心态,对我们大学生的学习至关重 要。如果一个学生成天心情抑郁、心绪繁乱、心潮波动、心神不宁,她能够坐下来安心学习吗?如果一个学生整日看社会不顺心,看老师不顺意,看同学不顺眼,她 能够静下心来读书吗?所以,我们要有一个快乐的心态,即以积极的视角看世界,以微笑的面孔待生活,以宽容的心意对同学。以一颗快乐的心对待别人的人,通常也会得到同样的快乐。所以说,快乐是生命的支点。我们每一位同学都要正确看待社会,正确对待人生,始终保持阳光、自信、向上的心态,让生命充满快乐。

五、历练之信念:生的道路不会通直平坦,也不会一帆风顺。作为青 年大学生来说,在困难面前,在曲折面前,在风浪面前,最容易出现感情脆弱、意志衰退、畏惧退缩等问题。所以,大家一定要以坚定的信念,历练我们的性格、意志和毅力。要历练倔强的性格。就是绝不认输,永不言败,奋力拼博,刚强不屈;历练坚强的意志。只要我们不断地历练自己的性格、意志和毅力,使之倔强起来、坚强起来、顽强起来,就一定会不断适应这个变化的社会,适应这个创业的时代,在人生的道路上不断迈上新的台阶。

六、奉献之精神:我们学习的目的、求知的真谛,就是奉献社会、服务人民。否则,将失去学习求知的意义。我们每一位同学,一定要崇尚奉献精神,学习践行 社会主义核心价值体系,自觉践行社会主义荣辱观,带头倡导社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德,多做关心集体、热心公益、扶贫济困、见义勇为的好事, 真正尽到对国家、对社会、对人民应尽的责任和义务,以自己的行动影响和感动更多的人,为发展社会主义和谐人际关系、形成文明进步的良好社会风尚贡献一份力量。

  大学生具备的基本的素质是什么2

本文主要通过对大学生应具备素质问题就两大方面提出了自己的见解。高等教育是我国教育体系一重要组成部分,它的发展关系到国家教育的前途,它不断为国家培养出许多得人才,为国家也作出了很大的贡献。因此,高等教育的构成主体—大学生也成为研究对象。

大学生涯代表了一个阶层,究竟如何向众人展示我们的风貌呢?首先,我要说的是大学生首备的素质是道德文化素质。大学生最基本素质是纪律,最突出的素质是习惯作风,道德品质的培养要从最基本的东西开始。当代大学生积极进取,敢于竟争,但在价值主体,价值取向和价值目标上表现出自我化、实效化、短期化的特点。

首先大学生强调自我设计,我觉得,此时大学生总有一种渴望独立展现个性的想法,但不要只顾自我价值的实现而忽略了别人的感受,要善于团结,从集体中感受温暖。

其次,大学生活是一个展示自我才华的平台,但往往许多大学生把这些与实际功利结合起来,注重自我获取,只希望有利于自己,倾向于索取,而并不是贡献,这些现象在大学生中比较普遍存在。因此要树立正确的价值观,社会带给我们的精华要吸收,但糟粕要拒收,坚定自我价值,以正确的世界观、人生观指导自己,完善自己的大学生活,做一些真正有意义的事情。

第三,大学生往往还存在着理性和实际性不统一的的现象。大学生要把所学知识文化应用于社会生活中来,不能在道德文化上存在失衡性。似乎文化水平比那些尚入大学的高些,但道德呢?记得有这样一件是件:一名大学生为救一老农而不幸丧生。许多大学生为那名大学生无缘无故,那样做觉得很不值得。说什么生命还早着呢,老农也活不长了;说什么大学生有文化的,老农也没多少创造价值,不值等等。不知你有何感想?我认为,道德文化是平等的,我们要以德来教自己怎么做人,大学生若要道德不高,有怎么会受到他人的尊重?希望大家处理好平衡关系,在校园文化感染下更好发挥个人闪光点,做一个道德水平高的的真正的大学生。

第二我要谈的是心理素质。心理素质主要指大学生应具有的健康心理状态。如果受挫折失败的能力、积极乐观的态度,健全的人格等。大学空间,来自许多地方的同学的空间,也就形成不同的层次。在学习、生活、考虑个人前途,恋爱问题上都面临许多矛盾心理。我在此跟大一的学第学妹们说,虽然刚入大学有许多郁闷彷徨的心理,但一定要坚持,这样才能长大,多发现一些快乐的事,无论遇到什么问题,好好解决,要学着调试,学着减压,学着成长;相信自己,以平和的心态面对生活的一切,一切都会迎刃而解,过一个快乐而开心的大生生活,为自己跨入社会奠定基础,更好实现自我价值与社会价值。

为此,我只是浅谈两方面见解,大学生都要试着适应社会和个人的发展,认清自己,把自己培养成为国家和社会所需要的人才。

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